《很美的相遇》
当*一缕阳光洒向教室，同学们沐浴着书香与美丽的《日有所诵》相约。
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”这柔情似水的诗句同学们读得津津有味。“怒发冲冠，凭栏处萧萧雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”这铿锵有力、充满激情的《满江红》使同学们热血沸腾；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”这绵长悠远、百啭愁肠”的诗句让同学们余意未尽。“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”这明朗流畅诗句令同学们喜不自禁……
同学们兴趣盎然地沉浸在美仑美奂的古诗词朗读中……
《日有所诵》进驻我校己经六七年了。曾记得那个美丽的春天薛瑞萍老师来了，带来了《日有所诵》，并进行了振奋人心的讲座。邵新锋校长非常重视在我校开展《日有所诵》推广工作。每天早读一节课诵读《日有所诵》，每星期一节通讲课。后经党义涛校长、王红亮校长、陈向锋副校长的大力支持并积极推广，使《曰有所诵》成为我校同学们的必修课，也是同学门很喜欢的课程。
在《曰有所诵》的讲读中，很快成长起来一批吟诵名师，陈向锋老师、张向老师、高静华老师、陈娟老师等，她们的吟诵如同天籁绕梁三曰，令同学们沉醉其中……
《曰有所诵》把古今中外美文深深植根于同学们的心灵中，让他们感受语言的优美和灵动。从童谣“一二三，爬上山”到趣味对联、晨读对韵、古诗词欣赏等等内容丰富，包罗万象，不同的年龄阶段有不同的内容。老师们采取各种形式激发同学们朗诵兴趣，配上音乐朗读、吟诵，配上表演指名读、分角色读，群读、对读、默读，大家越读越喜欢，每天同学们很高兴的事就是《日有所诵》。
有一种声音比优美的歌声还动听，那是读书的声音；有一种姿势比曼妙的舞姿更动人，那是读书的姿势。《曰有所诵》捧给同学们一份恬美，留给同学们一份惬意，更多的是语言的积累和美韵的感悟。
《日有所诵》，是同学们很美的相遇！
《老屋情深》
回到阔别已久老家，打开锈迹斑斑的门锁走进了老屋。桌子上落满了厚厚的灰尘，屋子里飘散着潮湿的霉味，墙角窗棱上成了蜘蛛网的天地。我急忙卷起袖子开始打扫卫生，又是抺又是扫，一会儿工夫，老屋就焕然一新了。我打开窗子让清新的空气飘进来，采几束鲜花插进花瓶，老屋立刻焕发了青春。
老屋远离了都市的喧哗，简朴而宁静；远离了世俗的纷扰，踏实而温馨。在外面走久了走累了，回到老屋歇一歇，把心放下，找一份安静，找一份幽雅，找一份淳朴，找一份温存。老屋，就是我心灵的栖息地！
老屋，春去秋来，风吹日晒，斑驳的痕迹显露可见，但它是我记忆里很美的风景！
其实，老屋并不古老，它有二十几岁的房龄，它建造的时侯，正是我们家很困难的时期。丈夫弟兄两个，兄弟要结婚，我们必须要盖房子。我们全家齐上阵拉起架子车到河滩搬大青石垒根基，一不小心丈夫的小指头被石头砸伤了，丈夫随便包扎了一下又继续搬起了石头。一趟趟，一次次，流过无数次汗水，付出了千辛万苦，终于上梁了。上梁那天，全村的男劳力都来帮忙，震天的号子响了起来，“大吉大利，上梁啦！上梁啦！”我们忙前忙后递烟倒茶，那样的激动、兴奋、开心。新房落成的那一天，我们买来千字头大鞭围着新房噼噼啪啪放起来，全村人都赶来贺喜，我家就像过年一样喜庆热闹！
擦一擦摸一摸老屋里的每一件家具、每一件电器，都有一个小故事唤起我很温暖的回忆：这12寸的黑白电视机，是我们村很早的电视机，是丈夫托人从县城买回来的。那一天全村人奔走相告，天不黑屋里就挤满了男女老少。《射雕英雄传》看得老起劲了信号不好，邻居大伯不顾年迈爬上屋顶把信号接收器左扭扭右转转一鼓劲地问：“清不清？清不清？”两集放完了大家还意犹未尽，坐在老屋久久不愿离去。
老屋里的物件，承载了我太多温暖的记忆。小小的收音机、单缸洗衣机、大木床、旧缝纫机，多么的亲切，多么的熟悉……
老屋旧了，就像一本喜爱的旧书，虽然老旧了，但温暖亲切，百看不厌，回味无穷……
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