大女儿参加了由杭州师范钱江学院组织的“爱心支教，扶贫调研”活动，他们筹措资金为吕梁地区的孩子们带去书籍文具，改善孩子们的生活和教育环境，同时为她们授课，给予他们关怀。去这样的地方体验一下生活，非常有价值和意义。我起先以为她肯定吃不了那里的苦，继而一想，如果能坚持下来的话，那将是她人生中一笔很大的财富。
6月28日晚上7点多，我打她电话，她说刚到那里，她的情绪不是很好，说那里不能洗澡，整个学校只有两个水龙头，而且没有浴室!我看了她的微信空间，是这样写的：6月28日14:00左右，我们终于来到了吕梁这片土地，26小时喜悦与煎熬并存的快车之行，为此次的支教开了一个不同寻常的头，经历着黄沙的洗礼，感慨着大自然的鬼斧神工，我们于18:00左右抵达了，很终的目的地——曹峪坪中学。
6月29日的晚上，我继续打她电话（可怜父亲之心），她的情绪明显有所好转，她说那里的小朋友很天真，很纯朴，给孩子讲课的感觉很好！实现自己的人生价值，把学到的知识传授给孩子，和大山深处的孩子在一起，或许也是一种很简单而又很快乐的生活。她在日记中这样写道：老师们在为孩子们上课，尽我们的全力希望让孩子们多学一些，多了解一些外面的世界。有一位小朋友在被问及梦想时，坚定地说自己想要做一名医生，希望他们终有一日能靠着自己的努力实现自己的梦想。
6月30日，她这样写道：孩子们在玩老鹰捉小鸡，和我们从前玩的不太一样，这里的孩子们更加随性。只要有了一个尚算完整的队形，就会有更多的孩子加入，不论哪个年级，迅速便能打成一片。支教的几天来，我们看着孩子们因为一颗彩虹糖惊喜发亮的眼睛，听着他们一声声的“老师”，拉着他们不愿松开的小手，心中既有心疼也不免开心——为我们带给他们的快乐开心。孩子总免不了有些小私心和小摩擦，在我们的引导下，很后还是会选择分享，这也是孩子们的可爱之处。
7月1日
孩子们其实很喜欢拍照，笑容也天真可爱。他们开朗活泼，一旦相熟，便会追着喊“老师老师”。在这里，有许多孩子都是留守儿童，他们中的几个孩子曾拉着我们的手说，老师，你好像我的妈妈。轻轻的一句童言，在那一瞬直击心脏。
学校的伙食带着鲜明的北方风格，馒头面食小米粥，带着质的咸度，校方和老师们总是会想尽很大的努力去为我们改善伙食，很后一天还吃到了当地只有喜庆时才吃的红枣糕，真的很感谢！
7月2日
今天我们去赵堰和马鞍梁村实地调研，十个人分两个小组出发。知道要走很多的山路，但是山路的崎岖程度还是远远超过我们的想象。四十五度角的陡坡，又窄又滑的沙路，有些还临近陡崖。这样的路有将近百分之五十。一路上大家都手脚并用。前几个调研小组的目的地甚至更远，而这些山路，有可能是村子和外面链接的很好通道。有些地方每走一步都要胆战心惊，路程走了不到一半，大家就已经满头大汗。
我们*一个到了一户院子里堆满羊毛的人家，这家的女主人十分热情，有一些腼腆但还是非常乐意回答我们的问题。
第二家大家都说不是户主，只是临时居住，大家准备的问题只好作罢。第三户是五户人家居住在一起，只有年龄约莫30的老三在家，他听得懂普通话，说得话我们也能理解，但是对采访小组些冷淡，有些问题他也有所保留。几次对话后了解了是外出务工人员，回来参加儿子的“十二”，小孩子的十二岁生日按照风俗大办。因为不是常住在村子，了解不到更多的信息，就聊了一些农作物和当地特色食物。
走在路上偶遇了一位大爷，他对我们很热情，也有很多想说的。言谈间看到他左手有一条可怖的伤疤，从手肘内侧一直到手掌掌心，而且掌心是像淤青一样黄色，大拇指也似乎挤在手掌中不能动了。一问之下才知道是在家中感到手臂剧痛，去太原医院开了刀医生说无法医治，是血栓，而已经支付了巨额的手术费。大爷对这件事一直耿耿于怀，手术过后就留下了残疾。进一步谈话，我们又了解到当地卫生所私自提高药价，医保卡打折注水等等的问题。跟大爷谈完。我意识到这才是我们希望了解的问题，也部分了解到了我们这次调研的答案。之后又采访了两位空巢老人，皆是子女务工。其中一位还专程来看我们问我们是不是河南来的，临走搂着徐嘉俪学姐不舍得放手。老人已经驼背，讲话模糊不清，但言谈间都看得出它们对子女的期盼。我们采访的高奶奶还说：明天儿子就回来了，因为姑姑去世了。这不禁让人感到一丝心酸。另外一个小组找到我们调研家里，大家热热闹闹进来的时候，一直躺在床上有血栓的爷爷用手臂支这身体坐起来开心得笑了笑，面朝我们躺下。
采访的老人中，还有一位信佛的爷爷，门外的墙上和门口都写了有关佛教的句子。家中也有很多关于佛教的书籍。他告诉我们五保和其他所有政府补贴加起来一共2000一年。老人很乐观，对我们的关于村庄和政府的问题都说满意。我注意到身后桌子上有老人笑得很开心的六十三岁生日纪念照和一张黑白的奶奶的照片。家里还有一辆很新的电瓶车，说是骑着去赶集。
我们和大队伍汇合后就往回赶路，已经下午三点了，太阳还是又热又辣。快走进小路走出大路的分叉口是学校里一个老师的家，她热情地邀请我们去家里喝水，大家一看到沙发就一屁股坐下来，这时候才发现有多累，略作休整之后就返程了。我们能做的不多，但永远在路上。
7月3日
5.30的早起铃声，每天的号声之后，是一首张雨生的《大海》，“如果大海能够带走我的哀愁，就像带走每条河流， 所有受过的伤，所有流过的泪，我的爱，请全部带走”，高原上深山里，这首歌又能听出不同的味道……
今天一破晓，去九江的小组已经出发了。而我们剩下的老师，要肩负起一个学校的教学任务。
*一节英语早读，二三两节语文课教了小朋友数字的汉子大写和七个省份的简写，二三年级默写了古诗里的难字。小朋友有一点松懈，开始不听话，乱跑。
三四两节英语课玩英文名萝卜蹲的游戏，但大家都不爱记英文名，所以玩得不甚流畅，第二轮有小朋友退出了，我说我加入，一个队伍已经有班长了，我就去另一个队伍，班长很反对，大声说不行，因为刘晶瑞一轮就死。
二年级不爱上英语课，因为完全没有接触过，进度很慢，五节课教了字母歌，三个单词迟迟记不住，不知是不是因为我教的单词太难了。英语课纪律也有点混乱，有很多小朋友在写暑假作业，互相举报的声音此起彼伏，好在下午有两节课有老师带。稍微减轻了负担。晚上吃完饭去九江调研的小组回来了，带了老干妈和菜。他们还洗了澡，期待明天的九江之旅。
7月4日
不知不觉，支教已经临近尾声。和小朋友在一起的这几天，无论是调研回来看见小朋友们围在窗口说想方老师，还是美术课写裤子老师我爱你，夏老师我爱你，方老师我爱你们，挂贝老师我爱你们贴在黑板上。无论是捉弄傅老师偷偷拿走他的眼镜，还是课上偷偷抄暑假作业，这些让人或生气或感动的瞬间，都是我这个暑期很珍贵的记忆。
看见小朋友们前一秒还聚在一起聊天，看见我就一个个回到位子坐好。听到别的班老师说小朋友一点都不听话，而我们班彩排都顺顺利利下来了，一点点的小攀比，小骄傲在我心里堆积，
上了几天的课，深深地感受到了当老师的艰辛。这里的孩子精力无限地旺盛，他们调皮捣蛋但也懂事，他（她）们眼睛明亮，心境澄澈，每一个都不一样，但每一个都没有泯灭掉天性，他们会因为你的一句夸奖，一颗糖果而开心很久很久，他们会送给我们折纸，会与我们嬉戏玩耍，会拥抱我们，会习惯牵我们的手，会在我们耳边密语，偷偷表达他（她）们的爱意。好像我不是才陪了他们六天，而是很久很久。
7月5日
今从*一节课说批评三次写一篇说明书，到夏冲和冯杨春给他们洗手剪指甲，从发水果到偷偷给*一个做好作业的秀峰塞饼干。到听到小朋友吵着要奖品后教育他们不能缠着老师让给他们买东西。看小朋友们脸上严肃又迷惑的眼神。教书育人的神圣混杂着复杂的情感，在我转身在黑板上写字时升腾上来—一个属于教师的瞬间。
今天是捐书仪式和晚会，和小朋友们的很后一晚，张老师再三叮嘱不要告诉小朋友我们什么时候走。看着小朋友们在操场上紧紧跟着叶婷婷和王晨，响起王晨曾说孩子们对她说：“你好像我们的妈妈。”想起浩浩整天都在朱晨昕背上挂着，想起Peter像个小大人照顾王晨晨不让其他同学进她寝室。想起整天被我骂的高志杰，想起每次作业都*一个做好的王昊和李宇涛。想起被我们夸帅的李彩龙和李顺民。他们的名字和笑脸，都不能更清晰地烙在我们记忆里。
7月6日
早上很后一次看他们做早操，*一次，那也是很后一次了……，早起走在大门的小斜坡上看到王昊、丽艳、志杰、宇浩拿着小扫把在很认真地扫地，我不敢跟他们对视，不敢打招呼，只能翘翘绕着往台阶走……，走之前抱了peter一下，看着他的眼睛我就忍不住想哭了，peter看着我还是笑的，但是眼眶湿润了，“老师”，你们路上注意安全……，看到志杰也走过来送我们，我就“凶狠”地跟他说“高志杰，你过来！”志杰笑眯眯地跟我说“干嘛”？“志杰，我想抱你一下”，然而他把头扭了过去，死活不让我抱，“志杰，你一定要好好读书，上课别老调皮捣蛋，只有好好读书，你才能体面低走出去”！学校那个破旧的篮球框修好了，收拾好东西在门口集合，一件一件的行李让谎言不攻自破，跟班里说了我们去调研，还是发现他们趴在窗口看着我们，等我们拉动行李箱，他们跑了下来，我看到利娜在哭，没觉得什么，看到柳宇在哭，没觉得什么，看到经常和别人打架的鹏飞也在哭，心里就止不住难过，我就在车上喊，鹏飞，不要哭……，然后在车上，看到所有的同学都跑出来送我们，就再也忍不住了……很抱歉还是在你们面前没有出息地哭了，我还有很多话想对你们说的……你们一定要乖，上课要遵守课堂纪律，同学之间要团结，要听班长的话……那再见……
7月7日
11天，不短也不长。不短，足够我们和孩子、和这片土地建立起某种温暖而坚定的联系；不长，甚至都看不到孩子落下那颗摇摇欲坠的牙，就挥手说再见。这片土地，和这片土地的人们，这期间给予我们太多太多——娇气的孩子一夜之间要长大，学会去照顾别人，学会去思考怎样给予别人更多，想要为孩子们筑好通往梦想的天梯，也懂得了离别，懂得了珍惜。
……
一次假期的实践，胜过一万次的说教，杭州师范钱江学院的这次活动，能给支教的学生上一堂很生动的社会课。行善引导人走上光明之道，并给予尊严，公益不是口号，需要用行动去做！帮助别人就是帮自己，聚蝼蚁之力筑爱心长城。情系吕梁，为山区孩子带去一份爱心和帮助。付出也是快乐，付出是人生的很高境界。
因为选择，所以热爱；因为热爱，所以坚持。他们来到了这片土地，如今，因为这些孩子，他们开始热爱这里。和孩子们相处的日子里，每天都真切的感到自己被需要着，被治疗着。爱心支教，以教育之道，传希望之光，暖赤诚之心。
山西治疗癫痫病好的医院是哪家昆明哪里能看癫痫沈阳的医院哪家治疗癫痫好?